et oita-u.ac.jp

大分大学情報教育イノベータ育成プログラム

大分県における教育の情報化のための情報教育イノベータ育成プログラムのWEBサイトです
traffic

OVERVIEW

The site et.oita-u.ac.jp presently has an average traffic classification of zero (the smaller the more traffic). We have crawled zero pages within the web site et.oita-u.ac.jp and found five websites linking to et.oita-u.ac.jp.
Links to this site
5

ET.OITA-U.AC.JP TRAFFIC

The site et.oita-u.ac.jp is seeing variant quantities of traffic all over the year.
Traffic for et.oita-u.ac.jp

Date Range

1 week
1 month
3 months
This Year
Last Year
All time
Traffic ranking (by month) for et.oita-u.ac.jp

Date Range

All time
This Year
Last Year
Traffic ranking by day of the week for et.oita-u.ac.jp

Date Range

All time
This Year
Last Year
Last Month

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WHAT DOES ET.OITA-U.AC.JP LOOK LIKE?

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ET.OITA-U.AC.JP SERVER

We found that a single root page on et.oita-u.ac.jp took one thousand one hundred and nine milliseconds to download. We could not discover a SSL certificate, so in conclusion our crawlers consider et.oita-u.ac.jp not secure.
Load time
1.109 sec
SSL
NOT SECURE
IP
133.37.216.1

FAVICON

SERVER SOFTWARE

We discovered that et.oita-u.ac.jp is using the Apache operating system.

SITE TITLE

大分大学情報教育イノベータ育成プログラム

DESCRIPTION

大分県における教育の情報化のための情報教育イノベータ育成プログラムのWEBサイトです

PARSED CONTENT

The site has the following in the homepage, "に文科省資料 教育の情報化 教育の情報化の推進 を追加しました に文科省資料 学校のICT化のサポート体制の在り方について 教育の情報化の計画的かつ組織的な推進のために 概要平成20年7月 を追加しました 本事業の目的は大分大学教育福祉科学部を核に大分県教育委員会 大分県教育センターと連携し 財 ハイパーネットワーク社会研究所と協力し現職教育と本採用前の教員を志望する卒業生のキャリアアップをはかり県内の小中高等学校等の教育現場における ICTを活用した教育の情報化 を推進できる 情報教育イノベータ 育成を目指すこととしています 情報教育イノベータ の称号の社会的通用性を保証するために 教員のICT活用指導力の基準の具体化 明確化に関する検討会 が平成18年に策定した 教員のICT活用指導力のチェックリスト を受講生の到達度の指標に使用します 必要な情報の主体的な収集 判断 処理 創造." I noticed that the web site also stated " OITA UNIVERSITY All Right Reserved." The meta header had OITA UNIVERSITY as the first keyword. This keyword was followed by 大分大学 and 情報教育イノベータ which isn't as important as OITA UNIVERSITY.

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Mathematics Diversity Trial

Welcome to the trial blog for the mathematics diversity project. The children were asked to draw a map showing how to get from their home to their school. No further assistance was provided. Your comments about the mathematical understandings within the map are welcome. Monday, October 13, 2008. Please use the link on the left hand side of this page to access Ed 239. Group names are listed on this page and worksamples are provided within each group. Enjoy! Wednesday, August 6, 2008.